“600名额录3000” 超计划招生需付出代价

　　近期，多名网友发布视频称，贵阳经济技术学校在明知学校只有600个招生名额的情况下，却招生了3000多名学生。这引发广泛关注。

　　据新华社报道，贵阳市教育局7月28日发布情况通报称，目前已对涉事学校的违规行为开展立案调查。据了解，该校2024年教育部门下达的招生计划只有600人，但学校私自将名额扩大数倍。因超额招收的学生学籍无法注册，该学校随后又试图将多招学生转送到外校，此举引起学生及家长的不满和投诉。

　　按理，学校应根据自身办学规模和许可范围招生，但为了多招生多赚钱，一些学校却无视自身办学能力、有关规定和学生权益，私自扩大招生名额。此事中，该涉事学校只有600个招生名额，当实际招生人数超过规定招生名额数倍之多，这自然撑破了该学校的“肚皮”。

　　据悉，该学校曾试图将多招的学生转送到外校。如果这一图谋得逞，等于在“转卖”学生。而这些被“转卖”的学生是否有学籍，能否享受正规教育，毕业时能否拿到毕业证书等，显然都是未知数。

　　比较滑稽的是，针对超范围招生引起的网络争议，该学校不仅没有老实交代，反而指责其为谣言，企图以此种卑劣的手段掩饰真相。

　　7月21日，该学校就发表声明，称近期出现“贵阳经济技术学校的学生无学籍”等谣言，本校正常就读的学生均拥有合法的学籍。声明中还称，将对造谣者依法追究法律责任。如今，这样的“辟谣”已被当地教育主管部门揭穿。

　　如今，贵阳市教育局已对该校的违规行为开展立案调查，并将通过多种方式积极维护相关学生、家长的合法权益。该学校也该为此付出应有的法律代价。

　　当然，针对类似招生乱象，如何在制度层面加以约束，持续增强相关制度的威慑力和惩戒力，也值得各方积极思考。

　　□冯海宁（媒体人）